面倒見の良い塾というのがあります。例えばわからないところは一生懸命残して教えてくれる。
勉強の計画は立ててくれるし、宿題も出してくれる。言われる通りやっていることで手いっぱいだけれど、少なくとも「何をやらないといけないか？」と決めなくてもいいから、楽･･･。
誰が楽か、という問題はあるものの、最近、そういう塾は増えていると思うのです。
一方で、ということは子どもは「ただやるべきことをやるだけ」みたいな感じになってくるから、そこで自分が工夫しないし、もっとこうしたい、ああしたいということは出てこない。
こうなると、かえって過保護になってしまう、ということになる可能性があるわけです。
過保護と面倒見の良さの境目は「自分で行動する余地が残っているか？」という点です。
これがなくなってしまえば、過保護になる。つまり子ども自身が何も考えず、ただ言われる通り行動する、ということになって本人の気持ちや意思が行動に反映しなくなる。
それで何がいけないのか？
本番に弱くなるのです。
入試は一発勝負ですから、ここで一気に力を爆発させる、必要があるわけですが、そこでなぜかひるんでしまう。
「自分でやるか、やらされるか」は最後の最後で、利いてくるものなのです。
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中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
小中一貫制
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7月6日の問題
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