「あ、違う！」
算数の問題を解いていたときのこと、子どもがこう叫びました。
自分の間違いに気が付いたのだろう。たぶん、やり方はわかっていたはずなのに。
で、その子の行動を見ていたら、一気に全部消し始めた。消しゴムで。
「ちょっと待った！」
と私は声をかけました。
「なに？」
「なんで、全部消しちゃうの？」
「だって、間違ったんだもん」
「間違ったところだけ、消せばいいじゃん？」
「あ、そうね。」
こういう子は結構多いのです。
消しゴムは大変便利な道具だから、つい使っちゃう。間違えたと思ったら、全部消してやり直せる。その分時間をロスするのです。
考え方がわかっているなら、そこだけ直せばいい。もちろん、根本的に間違っているなら、消してもかまわないのだが、
間違えた→消す
ではなく、
間違えた→どこを直すか→消す
というステップにしていければ、時間は効率よく使える場合があります。
お子さんが問題を解く様子を、ぜひごらんになってみてください。案外無駄な動きは多いものです。
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中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
中学受験と高校受験の偏差値
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6月10日の問題
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次号は6月12日正午ごろ配信します。
