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新学年が始まったところで、受験が終わった6年生がぶらっと顔を出すことがあります。 「おや、どうしたい？」 と聞くと、 「え、暇だから。」 という答え。 まあ、そういうこともあるでしょうか。 実際にこれまで、ずいぶん塾に通 … 続きを読む →

■　カリキュラムを履修していく段階では、あまり学校別傾向というのは考えません。まずはとにかく通過算なり、ニュートン算なりができるようにならないといけないからですが、カリキュラムが早く終わったときに迷いが生じます。 ■　と … 続きを読む →

2014年麻布中学の問題です。 A、B、C、Dの4つの容器があります。Aには濃さ12％の食塩水が80g、Bには濃さ4％の食塩水が160g、Cには濃さ5％の食塩水が40gそれぞれ入っています。 Dには何も入っていません。 … 続きを読む →